转发|@自然教育人,回首2022把这些“宝藏”重新打包给你

深圳市铭基金公益基金会 2022-11-18 15:00 发表于广东
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近年来广东以建设全国自然教育示范省为目标,积极推进自然教育工作,并联动香港、澳门,持续开展粤港澳自然教育生态文化交流、活动品牌建设,湾区自然教育事业得到蓬勃发展,更多的生态红利惠及粤港澳大湾区千万家。

第四届粤港澳自然教育讲坛暨嘉年华活动

即将与大家见面

先放一条宣传片给大家解解馋~

,时长02:37
作为一个新兴产业
自然教育工作总是与
“热爱”“创新”这样的词亲密无间
在期待今年的讲坛、嘉年华活动之前
让我们先来回顾下
这一年来广东省在自然教育工作中
又有哪些创新举措吧~

《 2022年自然教育工作要点 》

正式发布


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2022年3月,广东省林业局正式发布了《2022年自然教育工作要点》,这是我国首个发布的省级自然教育工作要点。


《2022年自然教育工作要点》要求全省各地深入宣传贯彻习近平生态文明思想,以《广东省自然教育发展“十四五”规划》为指引,全面推进自然教育规范化、精品化、产业化发展,积极推动把南粤绿水青山建设成为提高全民生态文明理念的自然课堂。



广东省首套自然教育团体标准

发布实施


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2022年4月,广东省林学会组织起草的《自然教育基地建设指引》《自然教育基地标识设置指引》《自然教育课程设计指引》《自然教育基地讲解服务指引》4项团体标准同步发布实施。


4项标准针对我省自然教育基地建设的主要内容、服务标准等提出了推荐性技术指引,成为广东省首套发布的自然教育团体标准。


广东印发自然教育径标识系统

省级建设指引


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2022年5月,广东省林业局印发《广东省自然教育径标识系统建设指引(试行)》。这是全国第一个自然教育径标识系统省级建设指引。


《广东省自然教育径标识系统建设指引(试行)》通过总结广东省自然教育基地建设经验,制定了涵盖设计、制作、安装、更新维护等内容的专业建设指引,填补了目前国内自然教育径建设中标识系统标准化的空白,目前已在我省多条自然教育径上建设实施。


公布2022年省级自然教育基地

和首批高品质自然教育基地


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2022年7月,广东省公布2022年高品质自然教育基地和省级自然教育基地认定名单。其中,公众参与度最高、最具有特色、管理最规范的丹霞山世界地质公园、广东广州海珠国家湿地公园、华南国家植物园、广东深圳华侨城国家湿地公园、广东树木公园等5个省级自然教育基地,被认定为我省首批高品质自然教育基地。


东莞市大屏嶂森林公园、广东粤北华南虎省级自然保护区、惠州西湖景区等20个单位获得广东省自然教育基地称号。至此,广东已建成5个高品质自然教育基地和100个省级自然教育基地。


公布2022年自然教育之星

和优秀自然教育课程


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2022年9月,广东省公布了2022年广东省自然教育之星和优秀自然教育课程名单。谢继红、陈雪姬、黄志宏等20人荣获“广东省自然教育之星”称号;《认识岭南花卉,探索花中仙子-宝巾花》《动物园奇妙夜》《鸟儿与深圳湾的约定》等10个课程被评为“优秀自然教育课程”。


广东于2021年正式启动自然教育之星和优秀自然教育课程评选工作,至今,已先后确定两批共40名自然教育之星和20个优秀自然教育课程。


举办第三届粤港澳三地

观鸟大赛


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2022年1月,第三届粤港澳三地观鸟大赛在广州海珠国家湿地公园开赛。活动吸引了来自广州、东莞、肇庆等地区的近200名观鸟爱好者组成40支队伍,本次赛事统计的鸟种记录除作为比赛评奖依据外,还将经过专家的整理,作为广州冬季鸟类多样性情况的优质参考数据。


举办第三届粤港澳自然教育季


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2022年7月第三届粤港澳自然教育季在珠海正式启动。近两个月来,全省各地以各类自然保护地、自然场所为依托,以广大青少年为重点,推动一堂堂课程、一场场活动落地见效,让更多人能“与自然零距离对话”,让自然教育实践课程走进千家万户。


据统计,第三届粤港澳自然教育季期间,广东累计开展300余场自然教育活动,42.3万多人次线上线下体验自然教育活动。


举办第三届粤港澳

自然观察大赛


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2022年7月,以“走进湿地,记录生态之美”为主题的第三届粤港澳自然观察大赛启动,正式面向粤港澳地区的成人和青少年征集作品。大赛鼓励参赛者走进湿地,以自然笔记或短视频为载体,记录并分享湿地的奇闻趣事和美妙瞬间,传播自然之美。


截至比赛结束,组委会共收到参赛作品700余幅,经专家评审,评选出80份优秀获奖作品。获奖作品将在2022粤港澳自然教育嘉年华活动现场进行展示。


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简单回顾一下

今年自然教育工作的成果可真不少

但更让人欣喜的是

如今自然教育活动百花齐放

已在粤港澳大湾区内广泛开展


下一篇粤林君将带大家一起看看

今年以来粤港澳三地那些

最生动精彩的自然教育足迹

一定要关注我们哦!



来源:自然教育论坛


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